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Learn something new every day

Meaning :

Life is a constant learning. Therefore, there is not a single day in which we do not learn something.

References :
http://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/Ficha.aspx?Par=58072&Lng=9
Further Reflections :
  • • Do we take stock enough of what we learn? • Do we value and process equally ‘good’ and ‘bad’ learnings? • Why do we tend to learn ‘the hard way’? What that it says regarding how we choose to live? • Often what we learn is part of “common sense”. What believe systems are behind “common sense” and does it mean to accept the status quo and learn to not be and feel equal?

Her gün yeni bir şey öğren.

Anlamı :

Hayat sürekli bir öğrenmedir. Bu nedenle öğrenmeden geçirdiğimiz bir gün dahi yoktur.

Kaynak(lar) :
Doğrudan Çeviri
Yansımalar:
  • • Öğrendiğimiz her şeye inanır mıyız? • İyi ve kötü öğrenmeleri değerlendirip eşit bir şekilde işler miyiz? • Neden zor yoldan öğrenmeye meylederiz? • Genellikle öğrendiklerimiz “sağ duyu”nun parçasıdır. Hangi inanç sistemleri sağduyunun ötesindedir ve öğrenmenin statüsünü kabul etmek eşit hissetmek anlamına gelir mi?

Lernen kann man alle Tage./Man lernt alle Tage etwas Neues.

Bedeutung :

Das Leben ist ein ständiges Lernen. Deshalb gibt es nicht einen einzigen Tag an dem wir nichts Lernen. 

Quelle :
http://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/Ficha.aspx?Par=58072&Lng=5
Krıtısche Reflexıon :
  • • Wertschätzen wir auch genug was wir lernen? • Schätzen und Verarbeiten wir "gute" und "schlechte" Erkenntnisse gleichwertig? • Warum neigen wir dazu "auf die harte Tour" zu lernen? Was sagt das über unsere Lebenseinstellung aus? • Was wir lernen wird oft als „gesunder Menschenverstand“ angesehen. Welches Verständnis der Welt beinhaltet „gesunden Menschenverstand“, heißt das den Status quo zu akzeptieren und Ungleichheit, Ungerechtigkeit und Diskriminierung zu lernen?

A la cama no te irás sin saber una cosa más

Descrıpcıon :

En la vida aprendemos constantemente. Por lo tanto, no hay día en el que no aprendamos algo.

Fuente :
http://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/ficha.aspx?Par=58072&Lng=0
Para Profundizar :
  • • ¿Tomamos suficiente nota de lo que aprendemos? • ¿Valoramos y procesamos igualmente buenos y malos aprendizajes? • ¿Por qué tendemos a aprender de malas experiencias? ¿Qué nos dice esto de la forma en la que vivimos? • En muchas ocasiones lo que se aprende forma parte del “sentido común” ¿Qué visión del mundo incluye el “sentido común”, incluye aceptar el status quo y aprender la desigualdad?